sexta-feira, 12 de janeiro de 2018

Cadeira de rodas robótica promete muito mais acessibilidade

A sua visão de uma cadeira de rodas está prestes a mudar. Esqueça a ideia de uma pessoa sentada, tendo que se locomover usando um controle remoto ou sendo empurrada por alguém. A Ride-Roid, criada pela empresa japonesa Tmsuk, tem uma proposta totalmente diferente.

A cadeira na verdade traz vários conceitos mais robóticos, permitindo que o usuário sente em uma posição mais alta, direcionada para frente. É como se ele estivesse montado em um cavalo. Essa simples mudança, facilita a execução de atividades como subir na cadeira e pegar uma escova de dentes.
Além do design revolucionário, o condutor pode controlar a cadeira usando um smartphone. Assim, quando acordar de manhã, por exemplo, e apertar um simples botão, a cadeira chega até o seu quarto e você já pode sair da cama.

Mobilidade, autonomia e conforto

Essas são as três características mais marcantes do modelo da cadeira de rodas.
  • Mobilidade, pois ela funciona a base de bateria com duração de 8h. 
  • Autonomia, porque permite a pessoa controlar a cadeira pelo celular e liberdade para escolher aonde ir. 
  • Conforto, já que tem altura ajustável e deixa os braços livres para executar as tarefas.
A novidade já está disponível no Japão e deve chegar no Reino Unido em 2018, no valor de US$ 8.700.

Tecnologia: a solução para melhorar a locomoção das pessoas

Essa não é a primeira cadeira de rodas que tem design diferenciado ou conta com a ajuda de um smartphone para ser controlada. Também no Japão foi desenvolvida outra cadeira de rodas, já focando nas Paraolimpíadas de 2020.
A cadeira, fruto de um projeto da Panasonic em parceria com a Whill Inc, é autonôma e permitirá as pessoas transitarem pelos aeroportos de maneira mais segura e eficiente. A cadeira pode guiar o passageiro automaticamente para o seu portão de embarque, por exemplo. Genial, não é mesmo?
O que você achou dessa novidade? Conta para gente nos comentários!
Fonte: https://www.engadget.com/2017/12/17/rodem-robotic-wheelchair-gives-you-piggyback-ride/

Óculos inteligentes da Samsung poderão ajudar pessoas com deficiência visual

A Samsung anunciará ao mundo alguns de seus lançamentos para o ano de 2018 durante a CES – Consumer Electronics Show, evento que acontece na próxima semana, nos Estados Unidos. Entre eles, estão projetos do Creative Labs, equipe da sul-coreana que tem liberdade para desenvolver projetos independentes, incluindo os óculos inteligentes Relúmĭno.

O óculos foi criado para que pessoas com alguns tipos de deficiência visual possam enxergar com mais clareza, trabalhando em conjunto com um aplicativo móvel instalado no smartphone do usuário. O app consegue identificar situações visuais que podem ser problemáticas àquele usuário, enviando essas informações aos óculos, que se ajustam automaticamente.
No modo “regular”, os óculos deixam as imagens embaçadas mais claras, decifrando os contornos dos objetos na visão do usuário, tornando-os mais proeminentes. Já no “modo de inversão de cores” o Relúmĭno faz com que fique mais fácil ler textos em uma tela a uma distância considerada normal, sem ser necessário aproximar ou afastar a tela do rosto para obter uma boa leitura. Esse modo também exibe o texto em alto contraste para melhorar a experiência.

Outros projetos do C-Lab

O pessoal do C-Lab da Samsung também vai apresentar outros dois projetos: um alto-falante direcional portátil chamado S-Ray e o GoBreath, dispositivo que monitora a atividade pulmonar do usuário para melhorar sua saúde.
O S-Ray é um aparelho individual, para que somente uma pessoa possa ouvir os sons emitidos. Ele conta com dois alto-falantes retangulares que podem ser conectados a computadores, por exemplo, além de um terceiro em formato circular que deve ser acomodado no pescoço, projetando o som para os ouvidos do usuário.
Já o GoBreath é um dispositivo portátil assoprável, mais ou menos como um bafômetro, sincronizado com um app próprio que analisa o sopro do usuário que sofre com problemas pulmonares, ou que foi submetido a uma cirurgia de pulmão. Com o aparelho, o usuário aprende a respirar de maneira adequada com técnicas de respiração, conseguindo recuperar sua saúde mais rapidamente.
Fonte: https://canaltech.com.br/gadgets/oculos-inteligentes-da-samsung-poderao-ajudar-pessoas-com-deficiencia-visual-106068/Site externo

quinta-feira, 4 de janeiro de 2018

Prof. Marcelo Clemente fala sobre a postura mediadora nos processos educacionais inclusivos

Dia 1 de junho de 2017 | Por Audrey Scheiner 

15ª Edição da Reatech – Feira Internacional de Tecnologia em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade teve como principal destaque na Reasem – Seminário de Tecnologia, Reabilitação e Inclusão, palestra sobre os recursos inovadores que têm facilitado a acessibilidade dos alunos em escolas e a garantia de bons resultados na aprendizagem. A Reatech 2017 acontece entre os dias 01 e  04 de junho na São Paulo Expo.
O seminário sobre educação inclusiva teve como palestrantes Verônica Cannata, coordenadora-geral de Tecnologia Educacional do Colégio Dante Aligheri, Adriano Assis, diretor da empresa Gears – Tecnologia Assistiva e o professor Marcelo Clemente, mestre em educação, saúde e pesquisador na área de Neurociência e Desenvolvimento Humano da Unifesp.



O teclado inteligente Tix foi o primeiro tema de abertura das palestras. O assunto foi ministrado por Adriano Assis. Fundada em 2009, a empresa Geares – Tecnologia Assitiva, criou o teclado que mudaria a vida de jovens com mobilidade reduzida. “O Tix é uma tecnologia que substitui todas as funções de teclados e mouses de uma maneira mais acessível e prática. As pessoas que utilizam o Tix têm acesso a teclas grandes, que facilitam a coordenação motora e elas produzem conteúdos como qualquer outra que fazem uso das tecnologias dos computadores convencionais”, explica Assis.
Prof. Marcelo Clemente e Adriano Assis da Empresa Geares

Pessoas que têm deficiências motoras mais severas, como poder só piscar os olhos, também conseguem usufruir dos recursos oferecidos pelo teclado inteligente. “O teclado capta a piscadela e permite que a pessoa escreva qualquer coisa no computador, navegue na internet e jogue entre outras atividades”, comenta o diretor da Geares.

Responsável pela tecnologia educacional do Colégio Dante Aligheri, Verônica afirmou em sua palestra a importância da inclusão de crianças com deficiência nas escolas. “A inclusão permite que a escola se reinvente cada vez mais. Sempre buscamos formas de ensinar, de aprimorar a interação de todos os alunos”. No colégio, Verônica aplica o uso de tablets nas aulas, pois ajuda na comunicação das crianças com paralisia cerebral, alfabetização de alunos surdos e com deficiência visual.
A atitude em frente à inclusão e aos recursos tecnológicos educacionais foram abordados pelo professor Marcelo Clemente, que trabalha em um programa que auxilia pessoas que têm deficiência cognitiva. “Em minha experiência com a inclusão, eu percebo que as instituições de ensino dispõem de verbas, tecnologia em laboratórios, elevadores, rampas e psicólogos que dão atendimentos a alunos. Eu fico muito feliz e percebo que nem tudo está perdido. A inclusão social tende a evoluir cada vez mais”, relata o professor.












Fonte: http://revistadmais.com.br/tecnologia-assistiva-para-a-educacao-e-o-segundo-destaque-da-reasem/

segunda-feira, 8 de maio de 2017

Prof. Marcelo Clemente será preletor na Feira Internacional de Tecnologias de Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade.



O Prof. Marcelo Clemente, participará no dia 01/06, como um dos preletores na Reatech – Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade é considerada a principal feira do setor na América Latina. A cada edição, reúne cerca de 300 expositores dos segmentos de agências de emprego voltadas para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, instituições financeiras, fabricantes de cadeiras de rodas, departamentos de recursos humanos, indústrias farmacêuticas, indústrias dos segmentos de animais treinados, veículos adaptados para deficientes físicos (carros, ônibus, vans), fabricantes de aparelhos auditivos, equipamentos especiais, materiais hospitalares, higiene pessoal, próteses e órteses, terapias alternativas, turismo e lazer.
Em 2017, a feira acontecerá entre os dias 1º e 4 de junho (1º e 2, das 13h às 20h, e 3 e 4, das 10h às 19h), e virá totalmente repaginada. A 15ª edição de Reatech será em um dos novos pavilhões do São Paulo Expo Exhibition & Convention Center, a fim de atender plenamente as necessidades de seus expositores e visitantes. Serão 4 dias de evento recheados de atividades culturais e sociais, como: equoterapia, teste drive de carros adaptados, quadras poliesportivas, seminários, workshops e oficinas com profissionais renomados.
O Prof. Marcelo Clemente, participará como preletor no dia 01/06, da REASEM - Seminário de Tecnologias de Reabilitação e Inclusão, às 14h25, com o tema:
AS TECNOLOGIAS INOVADORAS QUE TÊM FACILITADO A ACESSIBILIDADE DOS ALUNOS NA ESCOLA E TÊM GARANTIDO BONS RESULTADOS NA APRENDIZAGEM
Faça sua inscrição e participe!
Mais informaçõe: http://reatech.tmp.br/16/reasem-01-junho/

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2017

Workshop sobre Neurociência e o Desenvolvimento Motor e Cognitivo de bebês de 0 a 3 anos.





Workshop sobre Neurociência e o Desenvolvimento Motor e Cognitivo de bebês de 0 a 3 anos.

Dia 11/02 – (Sábado, das 9h às 13h)
A fusão dos conhecimentos da neurociência contemporânea com o estudo do desenvolvimento biológico humano, aumentou substancialmente nosso entendimento de como são fundamentais os 6 primeiros anos da vida da criança. Está começando a ser desvendada, a relação entre como o cérebro humano se desenvolve, os circuitos neuronais e os mecanismos biológicos que afetam a aprendizagem, a linguagem, o comportamento e a saúde do indivíduo ao longo de sua existência. Neste Workshop abordaremos os três primeiros anos da vida de um bebê e os acontecimentos mais relevantes para a sua constituição nessa importante fase da vida.
Público Alvo: Pais, gestantes, diretores, coordenadores pedagógicos, professores, berçaristas, cuidadores de bebês e interessados em geral.
Neurociências e Mediação na Aprendizagem – Contribuições de Reuven Feuestein para a Educação.

Dia 19/02 – (domingo, das 9h às 13h)
No curso os participantes terão a oportunidade de vivenciar a Experiência de Aprendizagem Mediada – EAM, conhecer a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural – TMCE, bem como uma visão geral do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI, abordagens de desenvolvimento cognitivo elaboradas pelo Prof. Reuven Feuerstein e conhecimentos produzidos pela área da Neurociência Cognitiva.
Público Alvo: Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos, Diretores, coordenadores pedagógicos, educadores, e interessados em geral.
Preletor: Prof. Marcelo Clemente – Mestre em Educação e Saúde pela UNIFESP, Pedagogo, Psicopedagogo Clínico e Institucional. Mediador Licenciado pelo Feuerstein Institute – Israel.
Acesse o link abaixo, faça sua pré-inscrição e garanta a sua vaga!

terça-feira, 13 de dezembro de 2016

Convite para lançamento do livro "São Paulo para todos e para cada um"

Nesta quarta-feira (14/12), será lançado o livro
 "São Paulo para todos e para cada um", 
que conta a história dos 4 anos da 
Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania.

A publicação traz os projetos, ações e resultados das políticas desenvolvidas desde 2013 
para a construção de uma cidade mais humana, 
que promove e garante os direitos de todos e todas, 
especialmente dos grupos mais vulneráveis.


quinta-feira, 8 de dezembro de 2016

Workshop do Programa Primeiríssima Infância

Dias 30/11 e 01/12/2016 aconteceu o Workshop do Programa Primeiríssima Infância ministrado por Anna Maria Chiesa, Professora da Universidade de São Paulo - USP e consultora do Programa Primeiríssima Infância da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal.
O Workshop contou com a participação de docentes e gestores de várias unidades do Senac e representantes da United Way.


Parte dos conteúdos abordados: 
Pré natal, 

Puerpério, 
Amamentação, 
Parto humanizado, 
Puericultura, 
Espaços lúdicos, 
Formação de educadores de creches, 
Pevenção de acidentes e muito mais...
Excelente workshop!





terça-feira, 8 de novembro de 2016

Curso de Neurociência e Aprendizagem na Prática Pedagógica - Contribuições da Neurociência para formação de Professores.




Curso de Neurociência e Aprendizagem na Prática Pedagógica - Contribuições da Neurociência para formação de Professores.

INFORMAÇÕES GERAIS

Data: 19/11/2016 (sábado)

Horário:  das 9h às 16h


Preletor: Prof. Me. Marcelo Clemente ( Mestre em Educação, Pedagogo, Psicopedagogo, Especialista em Desenvolvimento Humano e Cognitivo)


Investimento: $ 160,00
(inclui: participação no curso, apostila e certificado eletrônicos)


Local: Instituto Paulista de Educação e Saúde 
Auditório Stanford - Avenida Jabaquara, nº 3.060 - 10 minutos da estação São Judas do Metrô


Informações e programa completo:









(11) 96070-9219






ESTACIONAMENTO GRATUITO


Garanta já a sua vaga! 


Acesse o link abaixo e preencha sua pré-inscrição!



sexta-feira, 4 de novembro de 2016

segunda-feira, 24 de outubro de 2016

Oficina de Interpretação do Desenho Infantil - Dia 29/10

ATENDENDO A PEDIDOS, ABRIMOS UMA NOVA TURMA PARA A
Oficina de Interpretação do Desenho Infantil 
- Apenas $ 100,00
Com certificado expedido pelo Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES



O Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES, promove mais uma edição da Oficina de Interpretação do Desenho Infantil.

Informações Gerais:

Objetivo: Oferecer atualização temática a acadêmicos e profissionais de nível superior, interessados no estudo do construto infantil e na aplicação prática da leitura dos desenhos para potencializar os processos ensino-aprendizagem e intervenções psicopedagógicas. Não se trata de técnica psicodiagnóstica cujas prerrogativas de estudo e aplicação são restritas a médicos e psicólogos. A abordagem é meramente psicopedagógica e para planejamento de intervenções pedagógicas.

Tópicos abordados:

1)       Teorias do construto infantil;

2)       Fases do desenho infantil;

3)       Quadrantes da folha e seus significados;

4)       Cores: o que elas podem indicar?;

5)       Textura: energia e pressão no desenhar;
6)       Formas: análise geométrica das figuras;
7)       O desenho e avaliação psicopedagógica.



Preletor:
Marcelo Clemente – Mestre em Educação e Saúde da Criança e do Adolescente, pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.

Pedagogo, Psicopedagogo Clínico e Institucional. Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar pela Universidade de Brasília - UnB.

Mediador licenciado para aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental ( PEI – Nivel I e II), certificado pelo Institute Feuerstein – Jerusalém, Israel.



Informações Gerais:

Dia 29/10/2016, das 8h às 12h 
          
Valor: $ 100,00  (Cem reais) 

Inclui: Participação na Oficina, certificado eletrônico emitido pelo Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES, coffee breack, apostila (material de apoio) eletrônica. 





Local: Auditório Stanford - Avenida Jabaquara, nº 3.060  - 10 minutos da estação São Judas do Metrô

VAGAS LIMITADAS  - PREENCHA A FICHA DE PRÉ-INSCRIÇÃO, REALIZE O DEPÓSITO E GARANTA SUA VAGA:

FAÇA HOJE MESMO SUA INSCRIÇÃO - ACESSE O LINK:

https://form.jotformz.com/marcelorhema/desenhoinfantil


  • Formulário para Pré-inscrição

    Para realizar sua reserva de vaga, preencha o formulário abaixo, depois efetue um depósito bancário de pelo menos $ 50,00 e no dia do curso, acerte o restante do valor da inscrição com a nossa equipe na mesa de inscrições. Após o depósito bancário, envie uma foto do comprovante de depósito e seu nome completo pelo WhatsApp 96070-9219, para confirmar sua inscrição, ou pelo e-mail marcelorhema@gmail.com
  • Dados para o depósito bancário:

    Marcelo Reis Clemente - Banco Santander - Agência: 2167 - C/C: 01012405-7
  • Garanta já a sua vaga! Acesse o link abaixo e faça sua pré inscrição!

https://form.jotformz.com/marcelorhema/desenhoinfantil





(11) 96070-9219

quarta-feira, 21 de setembro de 2016


segunda-feira, 5 de setembro de 2016

Curso de Educação, Neurociências e Práticas Pedagógicas Eficientes

Data:01/10/2016 (sábado – das 8h às 17h)

Apenas: $ 160,00
Curso dinâmico e bem objetivo, relacionado à realidade da área educacional, com foco no desenvolvimento cognitivo, a formação do profissional e sua prática pedagógica.
Os processos que envolvem a aprendizagem, são complexos e de acordo com a metodologia e abordagem utilizada, podem alcançar êxito e excelência nos resultados, como também até mesmo prejudicar o sujeito aprendente.
Este curso aborda conhecimentos da área da Neurociência e da Abordagem Cognitivista da Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural desenvolvida pelo Prof. Reuven Feuerstein.
Antes de fazer um curso de pós graduação, participe deste Workshop esclarecedor!
PRELETOR:
Marcelo Clemente – Mestre em Educação e Saúde da Criança e do Adolescente, pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.
Pedagogo, Psicopedagogo Clínico e Institucional.
Mediador licenciado para aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental ( PEI – Nivel I e II), certificado pelo Institute Feuerstein – Jerusalém, Israel.
Palestrante com experiência em Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas, tendo prestado consultorias em empresas como FEBRABAN – Federação Brasileira de Bancos, Companhia Brasileira de Alimentos – CBA, SEPROSP – Sindicato das Empresas de Processamento de Dados e Serviços de Informática do Estado de São Paulo, Grupo Don Bosco, Prefeitura Municipal de São Paulo entre outras.
PÚBLICO ALVO – Profissionais da área da educação e interessados em geral.
Data: 01/10 (sábado – das 8h às 17h)
Carga Horária: 08 horas
Investimento: $ 160,00 (cento e sessenta reais)
Certificado expedido pelo Instituto Paulista de Educação e Saúde – IPES
Local: Auditório Stanford – Avenida Jabaquara, nº 3.060  – 10 minutos da estação São Judas do Metrô – Com estacionamento – GRATUITO
Informações e inscrições pelo celular/WhatsApp:
(11) 9 6070-9219
OBSERVAÇÕES:
  • Vagas Limitadas.
  • Fica reservada à Coordenação Geral, a substituição de professores por outros, de igual qualificação, caso haja necessidade.

segunda-feira, 29 de agosto de 2016

Exposição “Arte Inclusiva”

A Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, o Memorial da Inclusão e a Federação das APAES do Estado de São Paulo convidam para a exposição “Arte Inclusiva”. A exposição apresenta uma série de obras de arte produzidas pelos usuários das APAES do Estado de São Paulo e comemora, no Memorial da Inclusão, o Setembro Verde, mês oficial da inclusão de pessoas com deficiência.



A abertura da exposição será no dia 1º de setembro de 2016, quinta-feira, às 17h30.

Local: Memorial da Inclusão, Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Avenida Auro Soares de Moura Andrade, 564, portão 10, na Barra Funda, São Paulo-SP. Para mais informações, ligue (11) 5212-3727 ou visite www.memorialdainclusao.sp.gov.br. A indicação é livre, e a entrada, gratuita. 

A exposição fica aberta de 2 a 29 de setembro. De segunda a sexta-feira, o local funciona das 10h às 17 horas. O Memorial da Inclusão também abre no último sábado de cada mês, das 13h às 17 horas. 

Grupos acima de dez pessoas podem solicitar visita monitorada pelo e-mail memorial@sedpcd.sp.gov.br. 

A exposição “Arte Inclusiva” é uma ação do Setembro Verde, mês oficial da inclusão de pessoas com deficiência. O evento é uma realização da Federação das APAES do Estado de São Paulo e tem apoio institucional da Laramara (Associação Brasileira de Assistência à Pessoa com Deficiência Visual), da organização social Abaçaí Cultura e Arte, do Memorial da Inclusão e da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência.

Informações:
https://www.youtube.com/watch?v=4oP2IHkMfm0

quarta-feira, 1 de junho de 2016

Pré-estreia do Filme “PARATODOS”, no auditório da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência.

No dia 01 de junho (quarta-feira), às 10h será realizada a pré-estreia do Filme “PARATODOS”, no auditório da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
Este filme entrará em cartaz nos cinemas no dia 02 de junho e também será disponibilizado para as escolas públicas.
Após a exibição, haverá um bate papo com o diretor do filme e com um dos atletas.
Gostaríamos muito de contar com a sua presença. Se puderem, tragam seus atletas.

quarta-feira, 18 de maio de 2016

segunda-feira, 16 de maio de 2016

Memorial da Inclusão participa da 14ª Semana Nacional de Museus

Celebrando o Dia Internacional de Museus, 18 de maio, será realizada a 14ª Semana Nacional de Museus, em que mais de 1.200 museus e instituições culturais brasileiras participam com 3.700 atividades cadastradas. O Memorial da Inclusão, ação da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo, participa neste ano, abrindo seu espaço de 16 a 20 de maio para visitação.


Sergio, cadeirante, observa painel de esportes do Memorial da Inclusão


As atividades no Memorial são visitas mediadas pela exposição de longa duração, exposição temporária e pela Sala dos Sentidos, espaço sensorial desprovido de iluminação, com objetos e texturas distribuídos ao longo das paredes. Além dos objetos, a sala possui sons, onde os visitantes são convidados a experimentar e refletir sobre os sentidos (tato, visão, audição).


Os museus e instituições culturais brasileiros são convidados pelo Instituto Brasileiro de Museus – Ibram, realizador da ação, a desenvolver programação especial em torno de um tema inspirador que neste ano é “Museus e paisagens culturais”.  As programações culturais enfatizam a importância da ação como instrumento de ampliação do acesso à cultura e de visibilidade dos museus.


A programação da Semana e mais informações podem ser obtidas em:
http://goo.gl/0xjhnW
  
SERVIÇO
Memorial da Inclusão na 14ª Semana Nacional de Museus

Data: de 16 a 20 de maio
Horário: das 10h às 17h
Local: Memorial da Inclusão – Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo
Endereço: Av. Auro Soares de Moura Andrade, 564 – Portão 10 – Barra Funda – São Paulo – SP - Próximo à Estação Palmeiras - Barra Funda do Metrô e CPTM
Classificação: Livre
Entrada: Gratuita
Informações disponíveis no site da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência: http://goo.gl/o9cEPU

terça-feira, 26 de abril de 2016

Curso tem como objetivo subsidiar a prática pedagógica dos professores

Conhecendo a Criança com Deficiência Física

Curso tem como objetivo subsidiar a prática pedagógica dos professores
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Foi publicada no Diário Oficial da Cidade (DOC) do último dia 21 de abril a realização do curso “Conhecendo a Criança com Deficiência Física de 0 a 5 anos na Educação Infantil – uma visão pedagógica”, uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (SME) e a Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) que aprofundará conhecimentos sobre a deficiência física e a inclusão na perspectiva da Educação Inclusiva.


As 20 vagas serão oferecidas para Professores de Educação Infantil, Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professores de Ensino Fundamental II e Médio e Coordenadores Pedagógicos que atuem nos CEIs Diretos, nos CEMEIs, nas EMEIs, como regentes de Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (SAAI), no CEFAI e em SME/DIEE.


As inscrições terão início no dia 26 de abril, até o dia 27 ou até que se esgotem as vagas.
Informações: http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Main/Noticia/Visualizar/PortalSMESP/Conhecendo-a-Crianca-com-Deficiencia-Fisica-1

Exposição Duplo Acesso: Sair da Superfície.

A Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, o Memorial da Inclusão e a artista plástica Diana Tsonis convidam para a exposição Duplo Acesso: Sair da Superfície.
A exposição Duplo Acesso: Sair da Superfície, realizada pela artista plástica Diana Tsonis, apresenta cinco instalações onde o visitante é convidado a experimentar impressões sensoriais num contexto fora do usual.
A mostra questiona as noções mais comuns de espaços inclusivos, procurando valorizar conceitos de ambientes mais plurais, que promovam uma interação afetiva entre as pessoas, sendo a inclusão viabilizada, justamente, por essas trocas e pela diversidade de apropriações do espaço.
Busca-se uma reflexão sobre o paradigma excessivamente imagético das culturas ocidentais, permitindo aos visitantes sair dessa hegemonia do visual e mergulhar para dentro de si e do outro, explorando um duplo acesso.
As instalações sensoriais foram pensadas de modo que o visitante se aproprie do espaço usando todo o seu corpo, por meio da interação direta com as obras e do convívio com as pessoas no espaço.
A exposição conta com instalações sensoriais, audiodescrição e impressão dos textos em dupla leitura e com fonte ampliada: português e braile.
Descrição da imagem de uma das obras apresentadas na exposição:
Obra “Poesia em braile”
Técnica: feltro adesivado sobre placa de acrílico
Duas mãos seguram uma placa retangular de acrílico transparente com a palavra “céu” em braile feita com feltro adesivado. A placa está posicionada para o céu encoberto por nuvens em tons de cinza, que aparece através da transparência do acrílico. 

Abertura da exposição: 30 de abril de 2016 (sábado), às 14h

Local: Memorial da Inclusão

Visitas: De 2 a 30 de maio de 2016
Segunda à sexta-feira, das 10h às 17h
Sábado, 21.05, das 13h às 17h
Contamos com sua presença!
assi-MemorialInclusão